- إنضم
- 20 نوفمبر 2021
- المشاركات
- 3,234
- مستوى التفاعل
- 9,735
- المستوي
- 3
- الرتب
- 3
الواقع الافتراضي: محرِّكٌ للتغيير في التدريب العسكري
جنود امريكيون يقومون بالتدريب على الواقع الافتراضى
المترجم
التغيير هو الثابت الجديد في عالم التدريب والمحاكاة، وكذلك لا ريب في حقلَي الترفيه والتعليم، وهما ما تستوحي أنظمة المحاكاة والتدريب العسكري لاستلهام أفضل الممارسات. فالمجال الافتراضي بدأ يُهيمن على عالم التدريب حيث أصبحت المحاكاة الوسيلة الأكثر وضوحاً للاستحصال على تدريبٍ موجِّهٍ بحسب المهام بكلفةٍ متاحة، بحسب نشرة «أم تي» MT العسكرية المتخصِّصة.
وتحتدم منافسة شديدة، حتى على مستوى الاستثمار، في اغتنام ذلك التغيير والخروج بابتكاراتٍ ودقّةٍ ومستويات واقعية أعلى بكثير. وعلى الرغم من أنّ حقول الجوفضاء والدفاع والأمن هي لا ريب أكثر تحفُّظاً وحتماً أكثر ابتعاداً عن خوف المخاطر من عالم الألعاب الفيديوية، حيث حتى فوائد «الواقع الافتراضي» Virtual Reality (VR) أخذت تصبح ذات تأثيراتٍ ملموسة: من بينها انخراطٍ متزايد للمتدرِّب، وإدارة أكثر فعالية للموارد، وكذلك - ما يُشنِّفُ آذان كلّ وزير دفاع على وجه المعمورة - كلفة امتلاك وتشغيل أقل.
وإذا ما عبّرنا عن ما وَرَد أعلاه بالمنطق العسكري، فنجدُ تلك المقولة التي يعكف مخطِّطو ومنفِّذو التدريب على تردادها منذ أكثر من عقد. فالمدرِّبون العسكريون يرغبون في الإفادة من الاستثمار الذي تقوم به الصناعات المدنيّة بما يصبُّ في منفعتهم، وهم يرون في ذلك ردَّ جميلٍ مشروع عن تلك السنوات الخوالي المجيدة حينما كانت وزارات الدفاع هي المصدر الرئيسي لتمويل الأبحاث والتطوير لهذا النوع من القدرة المتقدّمة. وهم يودُّون القيام بذلك في ظل تقشُّفٍ مالي، وإدارة مقيَّدة لموارد منكمشة، وتحدٍّ متزايدٍ لإشراك وتدريب وتجهيز جيلٍ جديد من المجنَّدين. إنّها ليست بالمهمة السهلة: خصوصاً تحت وَقْع المقولة السائدة للتعليمات «أنْجِز الكثير بما لديكَ من قليل» التي يُطلِقها المسؤولون العسكريون والماليون.
استجابة للتطوُّر الثقافي
على الرغم من الجدل القائل بأنّ «الواقع الافتراضي» VR لن يستبدِل بالكامل أبداً المكوِّنات الحيّة أو البنّاءة للتدريب «الحي والافتراضي والبنّاء» live, virtual, constructive (LVC) - ولا ينبغي ذلك - فإنّ هناك أسباباً تُوجِبُ الإفادة منه واستغلاله لتحقيق تدريبٍ هادفٍ دائم للجنود. ومن بين تلك الأسباب ضرورة التماشي مع التطوُّر الثقافي الذي حَدَث في المجتمع على مدى الأجيال الثلاثة الأخيرة.
وفي هذا يقول سكوت ديويس Scott Dewis، رئيس الشركة الكندية «رايس روكس ثري دي» RaceRocks 3D: «لا يسعنا أن نغفل بأنّك تُدرِّب مَنْ لديه أكثر من 10,000 ساعة من تجربة الألعاب ببلوغه سن الواحد والعشرين». ويكمن إبداع الشركة في حقل التأثيرات المرئية والأخرى الخاصة بالألعاب الفيديوية، لكنّ تركيزها الرئيسي حالياً هو في توظيف تلك الخبرة لحل المعضلات التي يواجهها المدرِّبون العسكريون. وقد فازت الشركة على وجه الخصوص بعقدٍ من «خدمات الأسطول الفيدرالي» في كندا لتوفير الحل التدريبي الكامل من «المرحلة 1» Tier 1 لـ «ناقلة النفط الاحتياطية» AOR الجديدة لدى البحرية الكندية RESOLVE.
سيناريو للتدريب «الحي والافتراضي والبنّاء» live, virtual, constructive LVC. الصورة: Rockwell Collins
ويعتمد الحل الجديد بشدّة على الواقع الافتراضي لتجاوز الاضطراب الإداركي الذي تُولِّده الصدمة المحتملة لدى المجنَّد الجديد عند رؤية محاكاةٍ هي أقل واقعية بكثير من الألعاب الفيديوية الذي اعتاد أن يلعبها على مدى سنين. والمقاربة بسيطة: يشير ديويس إلى أنّ «مفتاح ذلك يكمن في جعل التدريب ترفيهياً ومتَّسِماً بالانخراط على نحو أكثر - بأنْ تجعل المتدرِّب جزءاً من اللعبة من دون أن تُشكِّل التكنولوجيا عائقاً بالنسبة إليه».
وهذه المسألة - أي تحقيق طموحات وتوقُّعات المتدرِّب - لهي مسألة أساسية في الإفادة لأقصى حدّ من منافع «الواقع الافتراضي» VR. فمّما يكتسي أهمية كبيرة هو إشراك الذهن، وإقناع «ما دون الوعي» بتقبُّل بناءٍ افتراضي بكونه واقعاً - أقلّه لفترة وجيزة - ودعم «تصديق هذا الواقع الافتراضي»، سواء كان المتدرِّب يتعلّم على التحليق بطائرة، أو تقييم الإصابات في الميدان، أو إطلاق سلاح على نحو آمنٍ وفعّال.
وتصبح أهمية «الواقع الافتراضي» أكثر وضوحاً حينما نأخذ في الاعتبار الاتّجاه السائد حالياً نحو نقل فوائد المحاكاة إلى مجالاتٍ عدا التدريب، وتحديداً تخطيط المهام وإعدادها والتدرُّب عليها. وإدراج قدرات «الواقع الافتراضي» في منصّاتٍ مثل الطائرات والسفن البحرية أو العربات المدرّعة سيصبح النهج السائد في غضون سنواتٍ قليلة حيث تُمكِّن المستجدّات التكنولوجية مصمِّمي الأنظمة ومستخدمِيها من التفكير في القيام بأشياءٍ على نحو روتيني كانت صعبة بل مستحيلة حتى الآونة الأخيرة. وسيغدو «الواقع الافتراضي» مكوِّناً جوهرياً لكلّ تصميم نظام تدريبي يمكن تصوُّره - وثمة جدلٌ قوي ومشروع بأنّ ذلك سيكون الحال حيثما يمكن تحقيق التأثيرات المرجوة على نحو أكثر فعالية ممّا كانت عليه الحال من دون «الواقع الافتراضي».
وأفضل ما يُوظَّف «الواقع الافتراضي» في أوضاعٍ يكون فيها المتدرِّبون بحاجة إلى التعرُّف على حالاتٍ وأحداثٍ تعليمية صعبة ومستحيلة أو أكثر كلفة لتطبيقها باستخدام معدّات وأنظمة «حيّة». وفيما تصبح طائرات القتال أكثر كلفة، فإنّه حتى أغنى الدول تكاد لا تُفكِّر في الاستحواذ على عددٍ كافٍ لتشكيل أسطولٍ وافٍ جاهز للتدريب على السيناريوهات الكثيرة التي ينبغي على الطواقم الجوّية - وطواقم الصيانة - التهيُّؤ لها. والجنود الذين يعلمون خصائص أسلحتهم الفرديّة لا يحتاجون إلى الاعتياد على الانضباط الجسدي في التصويب، والتنفُّس، والرمي فحسب إلخ..، بل أيضاً يحتاجون إلى الزمان والمكان المناسبَين للتمرين وتحسين مهاراتهم في اتّخاذ الأحكام والقرارات. فالتدريب على الأسلحة يجب أن يتواصل من ناحية اتّخاذ قرار الرمي من عدمه كشأنه في دقّة الرمي. إنّ «الواقع الافتراضي» هو أداةٌ قوية جداً نحو تعزيز أداء الجندي، وقياس مدى التطوُّر والتحسُّن في ذلك
تُبدي شركة CAE، إحدى القوى البارزة في النمذجة والمحاكاة للتطبيقات العسكرية، ثقةً عالية بأنّ الاهتمام العالمي بحلول I-LVC فعّالة ودينامية ومُجزية في كلفتها يتنامى سريعاً
استعِدْ، سدِّدْ، ارمِ ... اتّباع التعليمات أو الغريزة
عَرَضت الشركة المتخصِّصة بأنظمة التدريب «ميغيت ترايننغ سيستمز» Meggitt Training Systems (MTS) حل التدريب على الأسلحة النارية FATS 100e، حيث أطلقته في السوق الأوروبية بعد طرحه على نحو ناجح وسريع في الولايات المتحدة. وبفضل استخدامه مزايا متقدّمة مثل مهارة الرمي الثلاثية الأبعاد في الألعاب الفيديوية، والتعريف المعزَّز للإحداثيات بتدريبٍ أوتوماتيكي ذكي وقدراتٍ تدريبية جماعية (حضيرة و/أو طاقم) تتمركز حول منشأة إدماج النسخة الثالثة من برمجيات «الميدان الافتراضي» للتدريب التكتيكي VBS3، يفيد نظام FATS 100e كلّياً من الهندسة المفتوحة لنظام FATS M100 الحالي.
وقال وين هينس Winn Hines، مدير «مبيعات النظام الافتراضي» لدى شركة MTS: «تُمثِّل بيئة تدريب الرامي الهدّاف خطوة مهمة إلى الأمام في قدرة التدريب». وممّا يستحقّ التذكير واقع أنّ المتدرِّب وموجِّه التعليمات على حدٍّ سواء يفيدون الآن من التضاريس والأهداف الشديدة التفاصيل والواقعية المرئية - وبالتالي التصدّي لمسألة التدريب المكثَّف وهو لعلّه الوظيفة الأساسية لـ «الواقع الافتراضي» بأبسط إمكانية تكراره.
فيمكن إدراج تأثيرات مناخية، وأحوالٍ مختلفة من ناحية الانقشاعية، وبيئاتٍ معرَّضة للرياح بسهولة في بيئةٍ تدريبية مكثَّفة تُحقِّق درجة أعلى بكثير من الانخراط والاشتباك لأفرادٍ ووحداتٍ صغيرة على حدٍّ سواء. وهذا بدوره يُسهِم في تأثيراتٍ تدريبية أسرع وأكثر مواظبة.
نظام التدريب Synthetic Wrap من Cubic الذي يلغي الحدود بين البيئات الحية والافتراضية
ويشير هينس إلى أنّ إطلاق قدرات نظام FATS 100e جاء نتيجة مباشرة لاطّلاعٍ مكثّفٍ على انخراط العملاء في السنوات الأخيرة، وأوضح: «أصغينا عن قُرب لما يقوله العملاء الحاليون والمحتملون وتبيَّنَ لنا جلّياً أنّ ثمة ثلاث أولويات رئيسية: إنّهم يرغبون بتدريبٍ مؤتمت، وينشدون رسومياتٍ محسَّنة، وكذلك يريدون أسلحة تدريبيةتُحاكي بارتدادها (بضغط هواءٍ متصل بالسلاح التدريبي) الأسلحة النارية الفعلية tethered weapon، واستدرك قائلاً: «هذا ما قد منحناهم إيّاه» (ويقصد بنظام التدريب بـ «الواقع الافتراضي» FATS 100e).
والنتيجة كانت زيادة ملموسة وقابلة للقياس في معدّلات النجاح الأولى في ميدان التدريب للمجنَّدين الجدد والمتدرِّبين الحديثي العهد مع الأسلحة الأوتوماتيكية الحديثة. ويقول هينس: «باستخدام هذا النظام للإثبات للمتدرِّبين أنّ الارتداد ليس عملية مبالغاً فيها كما يتصوّرونه من مشاهدة الأفلام إنّما يساعد في التغلُّب بسرعة على أفكارٍ ذات حُكْمٍ مسبق»، ويضيف أنّ نظام FATS 100e يساعد على نحو كبير في مهمة وقاية المتدرِّبين من الجهد الذي سيُصادفونه لاحقاً في بيئةٍ عدائية.
وما يُشكِّل أهمية هو أنّ النظام لا يقتصر على أسلحةٍ بمستوى حضيرة، بل يشمل أيضاً أسلحة بمستوى طاقم على غرار مدافع الهاون، ومنصّات إطلاق قنابل أوتوماتيكية، ومدافع رشّاشة عيار 12.7 ملم - كلّها يمكن الإفادة منها بنَسَقٍ افتراضي داخل النظام. وبتكرار الخصائص الأصلية للأسلحة «الحيّة»، يمكن إعداد توفير التأثير التدريبي بما يتماشى مع أنماط التعليم الفردي فضلاً عن توفير تأثيرٍ تدريبي جماعي للفرق - يمكن توسيع نطاق النظام أُفقياً لتأمين خط رمي يصل إلى 40 قدماً.
تستحضر BAE Systems تكنولوجيا الواقع الافتراضي إلى ميادين القتال
الإدماج: أكثر من جَمْع الأجزاء
في ما يتعلّق بتدريب الجنود على الأسلحة، فإنّ أنظمة مثل FATS 100e تُشكِّل غرضاً ذا فائدةٍ ومنفعة قابلة للقياس، باستخدام خصائص «الواقع الافتراضي» VRفي البيئة التدريبية ومؤثِّرات مرئية لتحسين تجربة المتدرِّب، وتعزيز الانخراط ودعم تأثيرات التعلُّم الفردي مع الوقت. لكن ماذا عن النواحي الأشمل لتطبيق «الواقع الافتراضي» VR؟ وكيف من شأن إدماج «الواقع الافتراضي» في حلول التدريب القائمة والمتطوِّرة - وتخطيط المهام والتدرُّب أيضاً - أن يفيد المُستخدِم؟
هنا حيث ينبغي القيام بمناقشةٍ للطبيعة الحقيقية لـ «الواقع الافتراضي» - وما إذا كان حقّاً تقنية متمايزة من ناحية فَصْله عن المكوّنات الأخرى للمثلث التدريبي «الحي والافتراضي والبنّاء» LVC. فليس من المُحال الافتراض بأنّ الحدود بين هذه المجالات الثلاثة قد تلاشت في السنوات الأخيرة، لدرجة أنّ المخطَّط الجديد في حلول التدريب التفاعلي هو خطوة نحو إدماجٍ أكثر تقارباً، مع انتقالٍ أمثل في ما بينهما. على سبيل المثال، التدريب الميداني في بيئة افتراضية وتمارين المهام الخاصة باستخدام أنظمة تدريب بنّاء. وإذا ما سلّمنا بأنّ الممارسة الحالية التي تكاد تكون نذيراً دقيقاً للتطوُّر المستقبلي، فإنّ الاتّجاه نحو حلول تدريب «حي وافتراضي وبنّاءمدمج» I-LVC تبعث برسالة مهمة إلى المطوِّرين والمستخدمين على حدٍّ سواء: استخدموا «الواقع الافتراضي» حيثما يخدم الغرض، ويُسهِم في هدف التدريب، ويوفّر فوائد إضافية، مثل السعر المتاح وبصمة لوجستيات التدريب المخفّضة فضلاً عن الفوائد التعليمية المباشرة.
وتُبدي شركة CAE، إحدى القوى البارزة في النمذجة والمحاكاة للتطبيقات العسكرية، ثقةً عالية بأنّ الاهتمام العالمي بحلول I-LVC فعّالة ودينامية ومُجزية في كلفتها يتنامى سريعاً. وثمة حذرٌ متزايد بالطبع حيث إنّ المستخدمين يطلبون حلولاً في إطارٍ زمني ضيقٍ مضغوط ولا يسعهم الانتظار لسنوات لاستكمال التطوير: لذا يتعيّن أن تستند الحلول إلى فن الممكن حالياً، بدلاً من وعودٍ بوظيفيةٍ مستقبلية لقدرةٍ تقنية يتعيّن تطويرها. وينبغي على المطوِّرين أيضاً أن يكونوا على بيِّنة من الحتمية المتنامية لعملياتٍ مشتركة ومشتملة على انخراط دولٍ عديدة: نقتبس في ذلك قولاً لجنرالٍ هولندي كبير خلال إلقاء كلمة في مؤتمر «وكالة الدفاع الأوروبية» في معرض «يوروساتوري 2016» Eurosatory 2016: «جميع العمليات المستقبلية ستكون مشتركة. ليس بعضها، بل كلّها».
ECA Group هي شركة رائدة عالمياً في مجال تصنيع محاكيات التدريب العسكري
فما يُشكِّل ضرورةً هو التوافق التشغيلي للمعدّات، والتشاركية في التكتيكات والإجراءات ووجود درجة ضمنية مشتركة من التفاهم بين جنودٍ من مختلف الدول منخرطين في مثل هذه العمليات. إنّ «الواقع الافتراضي» VR يُشكِّل إحدى الأدوات التي من خلالها يمكن تعميم، ليس فقط الطبيعة المهمة لهذه الضرورة الحتمية المتنامية، بل أيضاً الوسيلة التي يتحقّق بها مثل هذا التفاهم، عبر الحدود القومية والعقائدية. فعلى سبيل المثال، يُدلِّل الاتّجاه نحو إدماج محاكاةٍ بنّاءة في الفضاء الميداني الافتراضي VBS3 شبه الشامل على أنّ المورِّدين يتفاعلون مع الطلب المتزايد من المستخدمين لمثل هذه الوظيفية عبر طيفٍ واسعٍ ومتنامٍ بسرعة من التطبيقات، من الحرب التقليدية مروراً بالعمليات في الأماكن الآهلة، وإدارة الكوارث ومهام الإغاثة الإنسانية وصولاً إلى البحث والإنقاذ القتالي.
ولعلّ حقل القتال الجوّي - أي الميدان الذي تُشتَهر به خبرة شركة CAE ويتم الإفادة منه بشكلٍ كبير في تكنولوجياتها وخبراتها وتطبيقها في الحلول التدريبية البرّية والبحرية -هو البيئة الأكثر تطلُّباً للتدريب العسكري. ولذلك يستدعي قسطاً كبيراً من الجدال والنقاش والتطوير حالياً. وتُشدِّد شركة CAE على جانب الإدماج بكونه قدرة أساسية تتطلّبها حلول التدريب المستقبلية. وقال مارك سانت هيلاير Marc St-Hilaire، مدير التكنولوجيا في الشركة: «تشتمل الحرب المعاصرة على جَمْع مجموعة من المنصّات والجنود وأنظمة الأسلحة لخوض القتال، لذا ينبغي على التدريب الهادف أن يعكس كيف ستخوض قوات الدفاع القتال». ويفرض الانكماش في الميزانيات على المُشغِّلين السعي إلى حلولٍ توفِّر طريقاً مُجزية من ناحية الكلفة لجهوزية المهام، وهو بدوره يتطلّب من هذه الحلول - لأنظمة الأسلحة والمنصّات المعاصرة ذات القدرات المتقدّمة - أنْ تُدمَج في بيئة تدريبية تتعدَّى نطاق حلول المحاكاة الحالية.
في الولايات المتحدة، تتوقَّع «رؤية التدريب المشترك الحي والافتراضي والبنّاء للعام 2020» Joint Live Virtual Constructive Vision 2020، التي طوّرتها «مديرية تطوير القوة المشتركة» J7 لـ «هيئة الأركان المشتركة» بأن تغدو أنظمة التدريب الافتراضي I-LVC سريعاً المعيار المعتمد في التدريب العسكري. وإذا ما كان ثمة حاجة إلى إثباتٍ بأنّ هذه الرؤية يجري تبنِّيها سريعاً من المجتمع العسكري ككلّ، فما علينا سوى التطلُّع إلى معرض I/ITSEC على مدى الأعوام الفائتة. فمبادرة Blended Warrior، التي تتضافر فيها جهود الحكومة والصناعة والمجتمع الأكاديمي لإيجاد حلول حقيقية وعَمَليّة لمتطلّبات حقيقية قائمة من خلال حلول تدريب «حي وافتراضي وبنّاء مدمج» I-LVC، قد وفَّرت منصّة إطلاق لجيلٍ جديد بالكامل من تطوير الحلول التي تراوح بين البسيطة والمعقّدة جداً
محاكي القتال لدبابة القتال الرئيسية. الصورة: Rheinmetall
جنود امريكيون يقومون بالتدريب على الواقع الافتراضى
المترجم
من فضلك,
تسجيل الدخول
أو
تسجيل
لعرض المحتوي!
التغيير هو الثابت الجديد في عالم التدريب والمحاكاة، وكذلك لا ريب في حقلَي الترفيه والتعليم، وهما ما تستوحي أنظمة المحاكاة والتدريب العسكري لاستلهام أفضل الممارسات. فالمجال الافتراضي بدأ يُهيمن على عالم التدريب حيث أصبحت المحاكاة الوسيلة الأكثر وضوحاً للاستحصال على تدريبٍ موجِّهٍ بحسب المهام بكلفةٍ متاحة، بحسب نشرة «أم تي» MT العسكرية المتخصِّصة.
وتحتدم منافسة شديدة، حتى على مستوى الاستثمار، في اغتنام ذلك التغيير والخروج بابتكاراتٍ ودقّةٍ ومستويات واقعية أعلى بكثير. وعلى الرغم من أنّ حقول الجوفضاء والدفاع والأمن هي لا ريب أكثر تحفُّظاً وحتماً أكثر ابتعاداً عن خوف المخاطر من عالم الألعاب الفيديوية، حيث حتى فوائد «الواقع الافتراضي» Virtual Reality (VR) أخذت تصبح ذات تأثيراتٍ ملموسة: من بينها انخراطٍ متزايد للمتدرِّب، وإدارة أكثر فعالية للموارد، وكذلك - ما يُشنِّفُ آذان كلّ وزير دفاع على وجه المعمورة - كلفة امتلاك وتشغيل أقل.
وإذا ما عبّرنا عن ما وَرَد أعلاه بالمنطق العسكري، فنجدُ تلك المقولة التي يعكف مخطِّطو ومنفِّذو التدريب على تردادها منذ أكثر من عقد. فالمدرِّبون العسكريون يرغبون في الإفادة من الاستثمار الذي تقوم به الصناعات المدنيّة بما يصبُّ في منفعتهم، وهم يرون في ذلك ردَّ جميلٍ مشروع عن تلك السنوات الخوالي المجيدة حينما كانت وزارات الدفاع هي المصدر الرئيسي لتمويل الأبحاث والتطوير لهذا النوع من القدرة المتقدّمة. وهم يودُّون القيام بذلك في ظل تقشُّفٍ مالي، وإدارة مقيَّدة لموارد منكمشة، وتحدٍّ متزايدٍ لإشراك وتدريب وتجهيز جيلٍ جديد من المجنَّدين. إنّها ليست بالمهمة السهلة: خصوصاً تحت وَقْع المقولة السائدة للتعليمات «أنْجِز الكثير بما لديكَ من قليل» التي يُطلِقها المسؤولون العسكريون والماليون.
استجابة للتطوُّر الثقافي
على الرغم من الجدل القائل بأنّ «الواقع الافتراضي» VR لن يستبدِل بالكامل أبداً المكوِّنات الحيّة أو البنّاءة للتدريب «الحي والافتراضي والبنّاء» live, virtual, constructive (LVC) - ولا ينبغي ذلك - فإنّ هناك أسباباً تُوجِبُ الإفادة منه واستغلاله لتحقيق تدريبٍ هادفٍ دائم للجنود. ومن بين تلك الأسباب ضرورة التماشي مع التطوُّر الثقافي الذي حَدَث في المجتمع على مدى الأجيال الثلاثة الأخيرة.
وفي هذا يقول سكوت ديويس Scott Dewis، رئيس الشركة الكندية «رايس روكس ثري دي» RaceRocks 3D: «لا يسعنا أن نغفل بأنّك تُدرِّب مَنْ لديه أكثر من 10,000 ساعة من تجربة الألعاب ببلوغه سن الواحد والعشرين». ويكمن إبداع الشركة في حقل التأثيرات المرئية والأخرى الخاصة بالألعاب الفيديوية، لكنّ تركيزها الرئيسي حالياً هو في توظيف تلك الخبرة لحل المعضلات التي يواجهها المدرِّبون العسكريون. وقد فازت الشركة على وجه الخصوص بعقدٍ من «خدمات الأسطول الفيدرالي» في كندا لتوفير الحل التدريبي الكامل من «المرحلة 1» Tier 1 لـ «ناقلة النفط الاحتياطية» AOR الجديدة لدى البحرية الكندية RESOLVE.
سيناريو للتدريب «الحي والافتراضي والبنّاء» live, virtual, constructive LVC. الصورة: Rockwell Collins
ويعتمد الحل الجديد بشدّة على الواقع الافتراضي لتجاوز الاضطراب الإداركي الذي تُولِّده الصدمة المحتملة لدى المجنَّد الجديد عند رؤية محاكاةٍ هي أقل واقعية بكثير من الألعاب الفيديوية الذي اعتاد أن يلعبها على مدى سنين. والمقاربة بسيطة: يشير ديويس إلى أنّ «مفتاح ذلك يكمن في جعل التدريب ترفيهياً ومتَّسِماً بالانخراط على نحو أكثر - بأنْ تجعل المتدرِّب جزءاً من اللعبة من دون أن تُشكِّل التكنولوجيا عائقاً بالنسبة إليه».
وهذه المسألة - أي تحقيق طموحات وتوقُّعات المتدرِّب - لهي مسألة أساسية في الإفادة لأقصى حدّ من منافع «الواقع الافتراضي» VR. فمّما يكتسي أهمية كبيرة هو إشراك الذهن، وإقناع «ما دون الوعي» بتقبُّل بناءٍ افتراضي بكونه واقعاً - أقلّه لفترة وجيزة - ودعم «تصديق هذا الواقع الافتراضي»، سواء كان المتدرِّب يتعلّم على التحليق بطائرة، أو تقييم الإصابات في الميدان، أو إطلاق سلاح على نحو آمنٍ وفعّال.
وتصبح أهمية «الواقع الافتراضي» أكثر وضوحاً حينما نأخذ في الاعتبار الاتّجاه السائد حالياً نحو نقل فوائد المحاكاة إلى مجالاتٍ عدا التدريب، وتحديداً تخطيط المهام وإعدادها والتدرُّب عليها. وإدراج قدرات «الواقع الافتراضي» في منصّاتٍ مثل الطائرات والسفن البحرية أو العربات المدرّعة سيصبح النهج السائد في غضون سنواتٍ قليلة حيث تُمكِّن المستجدّات التكنولوجية مصمِّمي الأنظمة ومستخدمِيها من التفكير في القيام بأشياءٍ على نحو روتيني كانت صعبة بل مستحيلة حتى الآونة الأخيرة. وسيغدو «الواقع الافتراضي» مكوِّناً جوهرياً لكلّ تصميم نظام تدريبي يمكن تصوُّره - وثمة جدلٌ قوي ومشروع بأنّ ذلك سيكون الحال حيثما يمكن تحقيق التأثيرات المرجوة على نحو أكثر فعالية ممّا كانت عليه الحال من دون «الواقع الافتراضي».
وأفضل ما يُوظَّف «الواقع الافتراضي» في أوضاعٍ يكون فيها المتدرِّبون بحاجة إلى التعرُّف على حالاتٍ وأحداثٍ تعليمية صعبة ومستحيلة أو أكثر كلفة لتطبيقها باستخدام معدّات وأنظمة «حيّة». وفيما تصبح طائرات القتال أكثر كلفة، فإنّه حتى أغنى الدول تكاد لا تُفكِّر في الاستحواذ على عددٍ كافٍ لتشكيل أسطولٍ وافٍ جاهز للتدريب على السيناريوهات الكثيرة التي ينبغي على الطواقم الجوّية - وطواقم الصيانة - التهيُّؤ لها. والجنود الذين يعلمون خصائص أسلحتهم الفرديّة لا يحتاجون إلى الاعتياد على الانضباط الجسدي في التصويب، والتنفُّس، والرمي فحسب إلخ..، بل أيضاً يحتاجون إلى الزمان والمكان المناسبَين للتمرين وتحسين مهاراتهم في اتّخاذ الأحكام والقرارات. فالتدريب على الأسلحة يجب أن يتواصل من ناحية اتّخاذ قرار الرمي من عدمه كشأنه في دقّة الرمي. إنّ «الواقع الافتراضي» هو أداةٌ قوية جداً نحو تعزيز أداء الجندي، وقياس مدى التطوُّر والتحسُّن في ذلك
تُبدي شركة CAE، إحدى القوى البارزة في النمذجة والمحاكاة للتطبيقات العسكرية، ثقةً عالية بأنّ الاهتمام العالمي بحلول I-LVC فعّالة ودينامية ومُجزية في كلفتها يتنامى سريعاً
استعِدْ، سدِّدْ، ارمِ ... اتّباع التعليمات أو الغريزة
عَرَضت الشركة المتخصِّصة بأنظمة التدريب «ميغيت ترايننغ سيستمز» Meggitt Training Systems (MTS) حل التدريب على الأسلحة النارية FATS 100e، حيث أطلقته في السوق الأوروبية بعد طرحه على نحو ناجح وسريع في الولايات المتحدة. وبفضل استخدامه مزايا متقدّمة مثل مهارة الرمي الثلاثية الأبعاد في الألعاب الفيديوية، والتعريف المعزَّز للإحداثيات بتدريبٍ أوتوماتيكي ذكي وقدراتٍ تدريبية جماعية (حضيرة و/أو طاقم) تتمركز حول منشأة إدماج النسخة الثالثة من برمجيات «الميدان الافتراضي» للتدريب التكتيكي VBS3، يفيد نظام FATS 100e كلّياً من الهندسة المفتوحة لنظام FATS M100 الحالي.
وقال وين هينس Winn Hines، مدير «مبيعات النظام الافتراضي» لدى شركة MTS: «تُمثِّل بيئة تدريب الرامي الهدّاف خطوة مهمة إلى الأمام في قدرة التدريب». وممّا يستحقّ التذكير واقع أنّ المتدرِّب وموجِّه التعليمات على حدٍّ سواء يفيدون الآن من التضاريس والأهداف الشديدة التفاصيل والواقعية المرئية - وبالتالي التصدّي لمسألة التدريب المكثَّف وهو لعلّه الوظيفة الأساسية لـ «الواقع الافتراضي» بأبسط إمكانية تكراره.
فيمكن إدراج تأثيرات مناخية، وأحوالٍ مختلفة من ناحية الانقشاعية، وبيئاتٍ معرَّضة للرياح بسهولة في بيئةٍ تدريبية مكثَّفة تُحقِّق درجة أعلى بكثير من الانخراط والاشتباك لأفرادٍ ووحداتٍ صغيرة على حدٍّ سواء. وهذا بدوره يُسهِم في تأثيراتٍ تدريبية أسرع وأكثر مواظبة.
نظام التدريب Synthetic Wrap من Cubic الذي يلغي الحدود بين البيئات الحية والافتراضية
ويشير هينس إلى أنّ إطلاق قدرات نظام FATS 100e جاء نتيجة مباشرة لاطّلاعٍ مكثّفٍ على انخراط العملاء في السنوات الأخيرة، وأوضح: «أصغينا عن قُرب لما يقوله العملاء الحاليون والمحتملون وتبيَّنَ لنا جلّياً أنّ ثمة ثلاث أولويات رئيسية: إنّهم يرغبون بتدريبٍ مؤتمت، وينشدون رسومياتٍ محسَّنة، وكذلك يريدون أسلحة تدريبيةتُحاكي بارتدادها (بضغط هواءٍ متصل بالسلاح التدريبي) الأسلحة النارية الفعلية tethered weapon، واستدرك قائلاً: «هذا ما قد منحناهم إيّاه» (ويقصد بنظام التدريب بـ «الواقع الافتراضي» FATS 100e).
والنتيجة كانت زيادة ملموسة وقابلة للقياس في معدّلات النجاح الأولى في ميدان التدريب للمجنَّدين الجدد والمتدرِّبين الحديثي العهد مع الأسلحة الأوتوماتيكية الحديثة. ويقول هينس: «باستخدام هذا النظام للإثبات للمتدرِّبين أنّ الارتداد ليس عملية مبالغاً فيها كما يتصوّرونه من مشاهدة الأفلام إنّما يساعد في التغلُّب بسرعة على أفكارٍ ذات حُكْمٍ مسبق»، ويضيف أنّ نظام FATS 100e يساعد على نحو كبير في مهمة وقاية المتدرِّبين من الجهد الذي سيُصادفونه لاحقاً في بيئةٍ عدائية.
وما يُشكِّل أهمية هو أنّ النظام لا يقتصر على أسلحةٍ بمستوى حضيرة، بل يشمل أيضاً أسلحة بمستوى طاقم على غرار مدافع الهاون، ومنصّات إطلاق قنابل أوتوماتيكية، ومدافع رشّاشة عيار 12.7 ملم - كلّها يمكن الإفادة منها بنَسَقٍ افتراضي داخل النظام. وبتكرار الخصائص الأصلية للأسلحة «الحيّة»، يمكن إعداد توفير التأثير التدريبي بما يتماشى مع أنماط التعليم الفردي فضلاً عن توفير تأثيرٍ تدريبي جماعي للفرق - يمكن توسيع نطاق النظام أُفقياً لتأمين خط رمي يصل إلى 40 قدماً.
تستحضر BAE Systems تكنولوجيا الواقع الافتراضي إلى ميادين القتال
الإدماج: أكثر من جَمْع الأجزاء
في ما يتعلّق بتدريب الجنود على الأسلحة، فإنّ أنظمة مثل FATS 100e تُشكِّل غرضاً ذا فائدةٍ ومنفعة قابلة للقياس، باستخدام خصائص «الواقع الافتراضي» VRفي البيئة التدريبية ومؤثِّرات مرئية لتحسين تجربة المتدرِّب، وتعزيز الانخراط ودعم تأثيرات التعلُّم الفردي مع الوقت. لكن ماذا عن النواحي الأشمل لتطبيق «الواقع الافتراضي» VR؟ وكيف من شأن إدماج «الواقع الافتراضي» في حلول التدريب القائمة والمتطوِّرة - وتخطيط المهام والتدرُّب أيضاً - أن يفيد المُستخدِم؟
هنا حيث ينبغي القيام بمناقشةٍ للطبيعة الحقيقية لـ «الواقع الافتراضي» - وما إذا كان حقّاً تقنية متمايزة من ناحية فَصْله عن المكوّنات الأخرى للمثلث التدريبي «الحي والافتراضي والبنّاء» LVC. فليس من المُحال الافتراض بأنّ الحدود بين هذه المجالات الثلاثة قد تلاشت في السنوات الأخيرة، لدرجة أنّ المخطَّط الجديد في حلول التدريب التفاعلي هو خطوة نحو إدماجٍ أكثر تقارباً، مع انتقالٍ أمثل في ما بينهما. على سبيل المثال، التدريب الميداني في بيئة افتراضية وتمارين المهام الخاصة باستخدام أنظمة تدريب بنّاء. وإذا ما سلّمنا بأنّ الممارسة الحالية التي تكاد تكون نذيراً دقيقاً للتطوُّر المستقبلي، فإنّ الاتّجاه نحو حلول تدريب «حي وافتراضي وبنّاءمدمج» I-LVC تبعث برسالة مهمة إلى المطوِّرين والمستخدمين على حدٍّ سواء: استخدموا «الواقع الافتراضي» حيثما يخدم الغرض، ويُسهِم في هدف التدريب، ويوفّر فوائد إضافية، مثل السعر المتاح وبصمة لوجستيات التدريب المخفّضة فضلاً عن الفوائد التعليمية المباشرة.
وتُبدي شركة CAE، إحدى القوى البارزة في النمذجة والمحاكاة للتطبيقات العسكرية، ثقةً عالية بأنّ الاهتمام العالمي بحلول I-LVC فعّالة ودينامية ومُجزية في كلفتها يتنامى سريعاً. وثمة حذرٌ متزايد بالطبع حيث إنّ المستخدمين يطلبون حلولاً في إطارٍ زمني ضيقٍ مضغوط ولا يسعهم الانتظار لسنوات لاستكمال التطوير: لذا يتعيّن أن تستند الحلول إلى فن الممكن حالياً، بدلاً من وعودٍ بوظيفيةٍ مستقبلية لقدرةٍ تقنية يتعيّن تطويرها. وينبغي على المطوِّرين أيضاً أن يكونوا على بيِّنة من الحتمية المتنامية لعملياتٍ مشتركة ومشتملة على انخراط دولٍ عديدة: نقتبس في ذلك قولاً لجنرالٍ هولندي كبير خلال إلقاء كلمة في مؤتمر «وكالة الدفاع الأوروبية» في معرض «يوروساتوري 2016» Eurosatory 2016: «جميع العمليات المستقبلية ستكون مشتركة. ليس بعضها، بل كلّها».
ECA Group هي شركة رائدة عالمياً في مجال تصنيع محاكيات التدريب العسكري
فما يُشكِّل ضرورةً هو التوافق التشغيلي للمعدّات، والتشاركية في التكتيكات والإجراءات ووجود درجة ضمنية مشتركة من التفاهم بين جنودٍ من مختلف الدول منخرطين في مثل هذه العمليات. إنّ «الواقع الافتراضي» VR يُشكِّل إحدى الأدوات التي من خلالها يمكن تعميم، ليس فقط الطبيعة المهمة لهذه الضرورة الحتمية المتنامية، بل أيضاً الوسيلة التي يتحقّق بها مثل هذا التفاهم، عبر الحدود القومية والعقائدية. فعلى سبيل المثال، يُدلِّل الاتّجاه نحو إدماج محاكاةٍ بنّاءة في الفضاء الميداني الافتراضي VBS3 شبه الشامل على أنّ المورِّدين يتفاعلون مع الطلب المتزايد من المستخدمين لمثل هذه الوظيفية عبر طيفٍ واسعٍ ومتنامٍ بسرعة من التطبيقات، من الحرب التقليدية مروراً بالعمليات في الأماكن الآهلة، وإدارة الكوارث ومهام الإغاثة الإنسانية وصولاً إلى البحث والإنقاذ القتالي.
ولعلّ حقل القتال الجوّي - أي الميدان الذي تُشتَهر به خبرة شركة CAE ويتم الإفادة منه بشكلٍ كبير في تكنولوجياتها وخبراتها وتطبيقها في الحلول التدريبية البرّية والبحرية -هو البيئة الأكثر تطلُّباً للتدريب العسكري. ولذلك يستدعي قسطاً كبيراً من الجدال والنقاش والتطوير حالياً. وتُشدِّد شركة CAE على جانب الإدماج بكونه قدرة أساسية تتطلّبها حلول التدريب المستقبلية. وقال مارك سانت هيلاير Marc St-Hilaire، مدير التكنولوجيا في الشركة: «تشتمل الحرب المعاصرة على جَمْع مجموعة من المنصّات والجنود وأنظمة الأسلحة لخوض القتال، لذا ينبغي على التدريب الهادف أن يعكس كيف ستخوض قوات الدفاع القتال». ويفرض الانكماش في الميزانيات على المُشغِّلين السعي إلى حلولٍ توفِّر طريقاً مُجزية من ناحية الكلفة لجهوزية المهام، وهو بدوره يتطلّب من هذه الحلول - لأنظمة الأسلحة والمنصّات المعاصرة ذات القدرات المتقدّمة - أنْ تُدمَج في بيئة تدريبية تتعدَّى نطاق حلول المحاكاة الحالية.
في الولايات المتحدة، تتوقَّع «رؤية التدريب المشترك الحي والافتراضي والبنّاء للعام 2020» Joint Live Virtual Constructive Vision 2020، التي طوّرتها «مديرية تطوير القوة المشتركة» J7 لـ «هيئة الأركان المشتركة» بأن تغدو أنظمة التدريب الافتراضي I-LVC سريعاً المعيار المعتمد في التدريب العسكري. وإذا ما كان ثمة حاجة إلى إثباتٍ بأنّ هذه الرؤية يجري تبنِّيها سريعاً من المجتمع العسكري ككلّ، فما علينا سوى التطلُّع إلى معرض I/ITSEC على مدى الأعوام الفائتة. فمبادرة Blended Warrior، التي تتضافر فيها جهود الحكومة والصناعة والمجتمع الأكاديمي لإيجاد حلول حقيقية وعَمَليّة لمتطلّبات حقيقية قائمة من خلال حلول تدريب «حي وافتراضي وبنّاء مدمج» I-LVC، قد وفَّرت منصّة إطلاق لجيلٍ جديد بالكامل من تطوير الحلول التي تراوح بين البسيطة والمعقّدة جداً
محاكي القتال لدبابة القتال الرئيسية. الصورة: Rheinmetall
يتبع